Jérémie SEROR

Jérémie Séror est professeur agrégé et directeur de l’Institut des langues officielles et du bilinguisme à l’Université d’Ottawa et Doyen associé à la Faculté des arts. Sa recherche se penche sur les dimensions sociales et linguistiques du développement des littératies chez des étudiants plurilingues. Ce travail est motivé par plus de 25 ans d’expérience comme enseignant de langue dans divers contextes, y compris le système scolaire publique, l’enseignement des langues à l’étranger et l’offre de cours de langue en contextes universitaires. Ses intérêts de recherche portent sur les processus de socialisation langagière en milieux plurilingues et pluriculturels. Ses projets actuels explorent la dynamique et l’impact de programmes d’immersion en contexte universitaire, le développement de la bilittératie, et l’étude des stratégies et des processus d’écriture dans des environnements numériques. Il est présentement membre du Centre canadien d’études et de recherche en bilinguisme et aménagement linguistique (CCERBAL) à l’Institut des langues officielles et du bilinguisme et participe aux activités du Groupe de recherche interdisciplinaire en immersion universitaire (GRINU) et du Groupe de recherche interdisciplinaire en langue et technologies (GRILT). Il évolue aussi dans les réseaux de l’Association canadienne de linguistique appliquée (ACLA), du Centre européen pour les langues vivantes (CELV), The Japanese Assocation for Language Teaching (JALT) et The America Assocation of Applied Linguistics (AAAL) et est présentement un des deux rédacteurs adjoints de la Revue canadienne des langues vivantes.



Citer ce billet
Véronique Miguel Addisu (2021, 2 janvier). Jérémie SEROR. Français Plus. Consulté le 20 juin 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/otrz

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