Auteur : Véronique Miguel Addisu

Comité éditorial

Comité de rédaction : Tous les chercheurs et formateurs membres de Français Plus Administration du site: Véronique Miguel Addisu (coordination contributions scientifiques) et Sophie Beaumont (coordinatrion contributions pédagogiques et AEFE)

Remerciements

au service pédagogique de l’AEFE au service de coopération et d’action culturelle de l’ambassade de France au Canada au service de coopération et d’action culturelle de l’ambassade de France aux États Unis à l’établissement mutualisateur AEFE en Amérique du Nord, Lycée Claudel à Ottawa, Canada à Laetitia pour la création...

Bénédicte LE NOUEN

Professeur des écoles, Bénédicte Le Nouën enseigne depuis 2007 dans l’établissement The French International School, Rochambeau, à Washington DC. Elle a toujours enseigné en maternelle depuis qu’elle réside aux Etats-Unis. Elle est titulaire d’un DUT carrières sociales (option animation sociale et socio-culturelle) et d’un CAPASH option C. Elle a enseigné...

Ségolène MERLET

Ségolène Merlet est conseillère pédagogique détachée auprès de l’agence de l’enseignement français à l’étranger (AEFE) en poste à Washington, États-Unis. Adjointe de l’IEN, elle accompagne les 29 établissements de la côte Est des États-Unis et du Canada homologués par le ministère de l’éducation nationale (MENJS) sur toutes les questions et problématiques...

Laurence MADAMOUR

Laurence Madamour est conseillère pédagogique détachée auprès de l’agence de l’enseignement français à l’étranger (AEFE) en poste à San Francisco, États-Unis. Adjointe de l’IEN, elle accompagne les 26 établissements de la côte Ouest des États-Unis et du Canada homologués par le ministère de l’éducation nationale (MENJS) sur toutes les questions et...

Sophie BEAUMONT

Sophie Beaumont est inspectrice de l’éducation nationale détachée auprès de l’agence de l’enseignement français à l’étranger (AEFE) en poste à Ottawa, Canada. Elle accompagne les 58 établissements homologués par le ministère de l’éducation nationale (MENJS) sur toutes les questions et problématiques pédagogiques des niveaux primaires. Elle est à l’initiative des...

André TRICOT

André Tricot est professeur de psychologie cognitive à l’Université Paul Valéry Montpellier 3 et chercheur au sein du laboratoire Epsylon. Il s’intéresse aux relations entre les mémoires naturelles et artificielles. Il essaie de comprendre comment la conception d’une mémoire artificielle (un document) peut aider la mémoire naturelle au lieu de la surcharger. Les applications relèvent de l’ingénierie pédagogique,...

Nathalie THAMIN

Nathalie Thamin est maître de conférences en sciences du langage à l’Université Bourgogne Franche-Comté au département de français langue étrangère. Elle est membre du CRIT (Centre de Recherches Interdisciplinaires et Transculturelles) et chercheure associée au LIDILEM (laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles) à l’Université Grenoble Alpes,...

Nikolay SLAVKOV

Nikolay Slavkov est professeur agrégé et directeur du Centre canadien de recherches et d’études en bilinguisme et en aménagement linguistique (CCERBAL) à l’Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB) de l’Université d’Ottawa. Les contributions de recherche du professeur Slavkov comprennent des volumes édités, des articles de revues et des...

Jérémie SEROR

Jérémie Séror est professeur agrégé et directeur de l’Institut des langues officielles et du bilinguisme à l’Université d’Ottawa et Doyen associé à la Faculté des arts. Sa recherche se penche sur les dimensions sociales et linguistiques du développement des littératies chez des étudiants plurilingues. Ce travail est motivé par plus...

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