Français Plus FRance - Amérique du Nord -Canada : Approche Intégrée et Systémique du PLUrilinguisme en contexte Scolaire

Claire Doz

Professeure certifiée de lettres, Claire Doz a connu un parcours varié, en alternant postes en France, en Guyane, et à l’étranger. Au lycée Claudel d’Ottawa depuis 2 ans, elle bénéficie de technologies numériques et d’équipements performants pour conduire un enseignement ouvert sur le monde d’aujourd’hui. Elle s’intéresse aux productions médiatiques,...

Ludivine JACQUETTE

Professeur des écoles, Ludivine Jacquette enseigne depuis 2015 au Lycée Français de San Francisco. Elle a commencé sa carrière aux États-Unis en Louisiane auprès du CODOFIL pour enseigner le français dans une école d’immersion. Professionnelle accomplie, enthousiaste et passionnée, elle est un élément d’impulsion dans les équipes dans lesquelles elle...

Questionnaires aux établissements (élèves, enseignants, familles)

Questionnaire aux élèves Bonjour, Tu vis en Amérique du Nord et tu es scolarisé.e dans un établissement francophone de l’AEFE. Depuis la pandémie COVID qui a commencé l’an dernier, l’école a dû s’adapter, tes enseignants, ta famille, et toi aussi. Comment apprends-tu avec l’école cette année ? Comment utilise-tu les...

GT Langage et numérique éducatif

Coordination de l’équipe de recherche: Sophie Beaumont Chercheurs : Jérémie Séror, Simon Collin, Véronique Miguel Addisu, Nikolay Slavkov, Christel Troncy, avec la contribution de l’ensemble des chercheurs de Français plus. Écoles participantes : Tous les établissements français AEFE d’Amérique du Nord volontaires (États-Unis et Canada) En résumé Objectif : documenter...

GT Pratiques langagières contextualisées

École, Parole de l’élève et Plurilinguisme (E2PRC_Francisco volet 2)  Chercheurs : Véronique Miguel Addisu, Mehmet Ali Akinci, Christel Troncy, Evelyne Delabarre (Université de Rouen). Formatrice : Laurence Madamour. Ecole participante : Ecole primaire et maternelle du Lycée français de San Francisco (États-Unis) Enseignants: Ludivine Jacquette (MS), Sébastien Lassalvy (CM1), Alban...

GT Pratiques didactiques en maternelle

Chercheurs : Nathalie Thamin (coordinatrice), Danièle Moore, Nikolay Slavkov. Formatrice : Ségolène Merlet. Ecole participante : maternelle du lycée français de Rochambeau, Washington (États-Unis) Enseignantes: Bénédicte Le Nouën et Sylvie Chazelle En résumé Objectif: Analyse de l’effet des pratiques d’enseignement/apprentissage ajustées au contexte sanitaire auprès des jeunes élèves plurilingues, en...

Alban VIDAL

Professeur des Écoles depuis 2010, son parcours l’a mené dans les lycées français de Copenhague, Bangkok et maintenant San Francisco. Enseignant impliqué et enthousiaste, son parcours professionnel lui a permis d’acquérir des compétences en matière de leadership et de gestion, ce qui a renforcé sa capacité à travailler en équipe....

Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search